0

ARKİTEKT HAKKINDA // NEDİR, KİMDİR?

İtalya’da mimarlık ve pedagoji alanını birleştiren bir okul tasarımı: Tartan School

Dilara Yıldız
DİLARA YILDIZ
31 OCAK 2025 , CUMA 12:00
Abone ol
Tartan School.
Tartan School.

Tartan School, İtalya'nın Güney Tirol bölgesindeki Terlano kasabasında, MoDusArchitects ofisi tarafından tasarlanıyor. Tartan School, sadece bir eğitim yapısı değil, aynı zamanda çocukların öğrenme, oyun oynama ve sosyal etkileşimde bulunma biçimlerini şekillendiren bir yapı olarak karşımıza çıkıyor.

Tartan School’a yukarıdan bakıldığında bağlamla uyumu görünüyor.
Tartan School’a yukarıdan bakıldığında bağlamla uyumu görünüyor.
Tartan School, mimarlık ve pedagoji arasındaki ilişkiyi yakından araştırıyor.
Tartan School, mimarlık ve pedagoji arasındaki ilişkiyi yakından araştırıyor.
Proje mevcut bir okul binasının yenilenmesi ve genişletilmesini kapsıyor.
Proje mevcut bir okul binasının yenilenmesi ve genişletilmesini kapsıyor.

1990'lerde inşa edilmiş U şeklindeki mevcut yapı, 2000'lerin başında değiştiriliyor ve farklı eğitim programlarını bir araya getirmek için kullanılıyor. Artan nüfus nedeni ile Terlano belediyesi mevcut yapıyı koruyarak okulu genişletme kararı almasının üzere bu projeye başlanıyor.

Tartan School, ‘Climate House A’ sertifikasına sahip, enerji verimliliğinin yüksek olması ile örnek bir proje oluyor.
Tartan School, ‘Climate House A’ sertifikasına sahip, enerji verimliliğinin yüksek olması ile örnek bir proje oluyor.
Okulun doğal malzemelerin kullanımı ve yapının çevresel sürdürülebilirlik prensiplerine dayalı tasarımı, doğa ile barışçıl bir ilişki kuruyor.
Okulun doğal malzemelerin kullanımı ve yapının çevresel sürdürülebilirlik prensiplerine dayalı tasarımı, doğa ile barışçıl bir ilişki kuruyor.
Binanın dış cephesi, iki tonlu yeşil renklerle oluşturulmuş tartan desenli sıva ile kaplanıyor.
Binanın dış cephesi, iki tonlu yeşil renklerle oluşturulmuş tartan desenli sıva ile kaplanıyor.

Yeni eklenen bölümlerde 0-3 yaş arasını içeren bir kreş, 3-6 yaş arası çocuklar için de anaokulu ve gençlik merkezi tasarlanıyor. Mevcut bina ve yeni bina aralarında kot farkı olduğundan yapı, arazi ile uyum sağlayacak şekilde tasarlanıyor. Kreş, mevcut binanın üst katında, gençlik merkezi ise zemin katında yer alıyor. Ayrıca yemek salonu ve spor salonu gibi ortak alanlar da zemin katta bulunuyor.

Okulda, farklı yaş gruplarının ortak alanları paylaşarak etkileşimde bulunmalarını sağlanıyor.
Okulda, farklı yaş gruplarının ortak alanları paylaşarak etkileşimde bulunmalarını sağlanıyor.
İç mekanlarda renk olarak tuğla kırmızısı gibi sıcak tonlar tercih ediliyor.
İç mekanlarda renk olarak tuğla kırmızısı gibi sıcak tonlar tercih ediliyor.
Tercih edilen büyük pencereler ve açılı çatı hatları cepheye hareket kazandırıyor.
Tercih edilen büyük pencereler ve açılı çatı hatları cepheye hareket kazandırıyor.

Mevcut binanın pencereleri, duvarları ve çatı yalıtımı yenilenerek, binanın termal verimliliği arttırılıyor. Bu sayede, eski ve yeni yapılar arasında enerji performansı dengelenerek eskiye nazaran daha çok enerji tasarrufu yapan bir proje haline elde ediliyor.

Reçine zemin kaplaması ve MDF'den özel yapım mobilyalar kullanılıyor.
Reçine zemin kaplaması ve MDF'den özel yapım mobilyalar kullanılıyor.
Eğitim, sosyalleşme ve dinlenme alanları birbirinden ayrılıyor ve her alanın işlevi, mobilya yerleşimi ve malzeme seçimleriyle vurgulanıyor.
Eğitim, sosyalleşme ve dinlenme alanları birbirinden ayrılıyor ve her alanın işlevi, mobilya yerleşimi ve malzeme seçimleriyle vurgulanıyor.
Alt zemin kattaki trapezoidal duvar kesitleri, iç ve dış mekan arasındaki geçişi sağlayarak çocukların oyun alanına kolay erişmesine yardımcı oluyor.
Alt zemin kattaki trapezoidal duvar kesitleri, iç ve dış mekan arasındaki geçişi sağlayarak çocukların oyun alanına kolay erişmesine yardımcı oluyor.
Okulda kullanılan büyük pencereler ve doğal ışığın içeri girmesine olanak tanıyan geniş açıklıklar, iç mekanın ferah ve aydınlık olmasını sağlıyor.
Okulda kullanılan büyük pencereler ve doğal ışığın içeri girmesine olanak tanıyan geniş açıklıklar, iç mekanın ferah ve aydınlık olmasını sağlıyor.
Tasarımda, farklı yaş gruplarının birbirleriyle etkileşimde bulunabileceği esnek öğrenme alanları tasarlanıyor.
Tasarımda, farklı yaş gruplarının birbirleriyle etkileşimde bulunabileceği esnek öğrenme alanları tasarlanıyor.
Bu alanlar, her yaştan çocuk için farklı aktiviteleri desteklerken sosyal gelişimlerine de katkı sağlıyor.
Bu alanlar, her yaştan çocuk için farklı aktiviteleri desteklerken sosyal gelişimlerine de katkı sağlıyor.

Yapının dış mekanları, çocukların açık hava aktivitelerini gerçekleştirebileceği alanlarla çevriliyor. Çeşitli oyun alanları, küçük çocukların güvenli bir şekilde oyun oynamalarına olanak tanırken, büyük çocuklar için de daha geniş sosyal etkileşim alanları sunuyor.

Kullanılan malzemelerle dış mekanla uyum yakalayan okul, hem iç hem de dış mekanlarda doğanın bir parçası haline geliyor.
Kullanılan malzemelerle dış mekanla uyum yakalayan okul, hem iç hem de dış mekanlarda doğanın bir parçası haline geliyor.
Böylelikle, doğayla sürekli bir bağlantı kurulmuş oluyor.
Böylelikle, doğayla sürekli bir bağlantı kurulmuş oluyor.
Tavan kaplamalarında ve mobilyalarda ahşabın öne çıktığı görülüyor.
Tavan kaplamalarında ve mobilyalarda ahşabın öne çıktığı görülüyor.
Minimalist ve modern bir renk paleti benimseniyor.
Minimalist ve modern bir renk paleti benimseniyor.
Ahşabın doğal tonları, beyaz duvar yüzeyleri ve canlı renk detayları mekanda hem sakin hem de dinamik bir denge oluşturuyor.
Ahşabın doğal tonları, beyaz duvar yüzeyleri ve canlı renk detayları mekanda hem sakin hem de dinamik bir denge oluşturuyor.

İç mekanlarda, çocukların psikolojik ve fiziksel gelişimlerini destekleyecek şekilde sıcak ve davetkar bir atmosfer oluşturulması amaçlanıyor. Zeminlerde kullanılan tuğla kırmızısı reçine kaplama, mekana sıcaklık ve canlılık katarken aynı zamanda dayanıklı ve kolay bakım yapılabilir bir yüzey sunuyor. Özellikle çocukların okulda geçirecekleri zaman boyunca rahat ve güvenli bir ortam sağlamak için, özel olarak tasarlanmış MDF mobilyalar, hem ergonomik hem de pedagojik açıdan uygun olacak şekilde yerleştiriliyor.

MoDusArchitects, geniş pencereler ve stratejik açıklıklarla doğal ışığın iç mekânlara bolca girmesine dikkat ederek bir tasarım gerçekleştiriyor.
MoDusArchitects, geniş pencereler ve stratejik açıklıklarla doğal ışığın iç mekânlara bolca girmesine dikkat ederek bir tasarım gerçekleştiriyor.
Lineer ve dağınık aydınlatma elemanları ile ortamın farklı fonksiyonlarına uygun bir ışık dağılımı sağlanıyor.
Lineer ve dağınık aydınlatma elemanları ile ortamın farklı fonksiyonlarına uygun bir ışık dağılımı sağlanıyor.
Eğitim araçları, öğrencilerin rahat hareket etmelerini sağlayacak şekilde düzenleniyor.
Eğitim araçları, öğrencilerin rahat hareket etmelerini sağlayacak şekilde düzenleniyor.

Tavanlarda akustik paneller ve ahşap profiller kullanılarak, çocukların hareketliliğinden kaynaklanan gürültü seviyeleri kontrol altına alınması amaçlanıyor. Bu akustik öğeler sayesinde gürültü seviyeleri optimize edilerek hem odaklanma hem de sosyal etkileşim için ideal bir ortam sağlanması hedefleniyor. Tartan School iç mekân tasarımı, çağdaş mimari anlayışıyla kullanıcıların ihtiyaçlarına odaklanıyor.

Öğrencilerin dinlenme ve sosyalleşme ihtiyaçlarını karşılamak için geniş oturma alanları ve ortak kullanım alanları tasarlanıyor.
Öğrencilerin dinlenme ve sosyalleşme ihtiyaçlarını karşılamak için geniş oturma alanları ve ortak kullanım alanları tasarlanıyor.
Ahşap veya kauçuk bazlı zemin malzemeleri, hem dayanıklılığı artırmak hem de sesi absorbe etmek amacıyla seçiliyor.
Ahşap veya kauçuk bazlı zemin malzemeleri, hem dayanıklılığı artırmak hem de sesi absorbe etmek amacıyla seçiliyor.
Ahşap ve diğer doğal malzemelerin hem iç hem de dış mekânlarda devamlılık göstermesi, bir bütünlük hissi veriyor.
Ahşap ve diğer doğal malzemelerin hem iç hem de dış mekânlarda devamlılık göstermesi, bir bütünlük hissi veriyor.
Her bir sınıf, çeşitli öğrenme türlerine hitap eden modüler alanlara sahip oluyor.
Her bir sınıf, çeşitli öğrenme türlerine hitap eden modüler alanlara sahip oluyor.
Okul, çocukların grup çalışmalarından bireysel çalışmalara kadar farklı eğitim gereksinimlerini karşılamak üzere düzenleniyor.
Okul, çocukların grup çalışmalarından bireysel çalışmalara kadar farklı eğitim gereksinimlerini karşılamak üzere düzenleniyor.
Böylelikle Tartan School, diğer okullardan farklı olarak çeşitli planlara sahip tasarlanan esnek mekanlar sayesinde öğrenime daha açık bir ortam sunuyor.
Böylelikle Tartan School, diğer okullardan farklı olarak çeşitli planlara sahip tasarlanan esnek mekanlar sayesinde öğrenime daha açık bir ortam sunuyor.
Tartan School vaziyet planı.
Tartan School vaziyet planı.
Tartan School’un eski ve yeni binayı birbirinden ayıran diyagramı.
Tartan School’un eski ve yeni binayı birbirinden ayıran diyagramı.
Tartan School zemin kat planı.
Tartan School zemin kat planı.
Tartan School ikinci kat planı.
Tartan School ikinci kat planı.
Tartan School kesiti.
Tartan School kesiti.
Tartan School kesiti.
Tartan School kesiti.
Tartan School görünüşü.
Tartan School görünüşü.
Tartan School detay kesiti.
Tartan School detay kesiti.
Proje

Tartan School

Mimar

MoDusArchitects

Yer

Terlano, İtalya

Baş mimar

Sandy Attia, Matteo Scagnol

Fotoğraflar

Marco Cappelletti

Tamamlanma yılı

2023
Tasarım takımı

Alema , Askeen , Billiani , Bodenservice , Copama , Dusyma , Fermliving , Ferplac , Gampenrieder , Holzbau Lechner , Hussl , Inoxferdi , Nofred , Trias OHG , Widmaier , noo.ma

KAYNAK / HTTPS://WWW.ARCHDAİLY.COM/1020088/TARTAN-SCHOOL-MODUSARCHİTECTS?AD_SOURCE=SEARCH&AD_MEDİUM=PROJECTS_TAB